تقرير زيارة موقع مكتبة الملك فهد الوطنية الإلكتروني

تقرير زيارة لمكتبة الملك فهد الوطنية على الرابط www.kfnl.org.sa

بحمد الله تم زيارة الموقع الإلكتروني الخاص بمكتبة الملك فهد الوطنية 

وتم زيارة أغلب الروابط والأقسام لهذه المكتبة والاطلاع على الرسائل والكتب المودعة حديثاً والاطلاع على الفهرس العام للمكتبة وأقسام هذا الفهرس وطريقة البحث في الفهرس . 

والفهرس معد باللغتين العربية والانجليزية ويمكن البحث بثلاث طرق رئيسة وهي بحث بالقوائم وبحث بالكلمات المفتاحية والبحث المتقدم وهناك العديد من الخيارات للبحث يقدمها الكشاف الخاص بالمكتبة . 

ومن ثم قمت بزيارة القسم الخاص بالبحوث السابقة 

واخترت القسم الخاص ببحوث التعليم ومنها تم اختيار البحوث الخاصة بالابتدائية وتم زيارة دراسة بعنوان "دراسات في تعليم الرياضيات : اعداد معلم المرحلة الابتدائية لتعليم الرياضيات" وتم طلب نسخة من الدراسة وتم ارسالها لي عن طريق البريد الاكتروني . 

ثم قمت بزيارة المكتبة الالكترونية والاطلاع على الأقسام المختلفة ومنها الأدلة والفهارس ومجال المكتبات والكتب الحرة والبحوث والمعلومات والببليوجرافيات السعودية . 

ومن ثم زرت القسم الخاص بالمخطوطات . 

ومن ثم زيارة قسم مجلة المكتبة والاطلاع على مجموعة من المجلدات الخاصة بالمجلة . 

وكذلك قمت بزيارة قسم النماذج الالكترونية . 

وقمت بزيارة قسم الإصدارات الحديثة والاطلاع عليها ومنها كتاب : مكتبات ومراكز معلومات الوزارات في المملكة العربية السعودية دراسة للواقع وخطة مقترحة للتطوير 

زيارة لموقع مكتبة الملك فهد الوطنية على الانترنت 

إعداد : فاروق أحمد سويدي    -     دبلوم مصادر التعلم الفترة الصباحية

جوجل تدشن اليوم رسمياً خدمة Google Drive وتمنح 10 جيجابايت مجانا لكل مستخدم

جوجل تدشن اليوم رسمياً خدمة Google Drive وتمنح 10 جيجابايت مجانا لكل مستخدم

أعلنت جوجل اليوم أنها بمناسبة تدشين الخدمة الجديدة Google Drive سوف تمنح كل مستخدم مساحة مجانية بحجم 10 جيجابايت وسيتم تفعيل هذه الخدمة خلال الأربع والعشرين ساعة القادمة.

كما سيتاح مساحة 25 جيجابايت مقابل اشتراك شهري 2.49 دولار أو 100 جيجابايت مقابل 4.99 دولار أو مساحة 1 تيرابايت مقابل 49.99 دولار.

المصدر: مدونة جوجل الرسمية

http://gmailblog.blogspot.co.uk/2012...orage-and.html

http://googleblog.blogspot.com/2012/...es-really.html

تقرير زيارة مكتبة الملك فهد الوطنية

بفضل الله وحمده أنه في يوم السبت الموافق 29/5/1433هـ ، تمت زيارة الموقع الالكتروني ، الغني عن التعريف لكل باحث ومهتم بالعلم والثقافة ، وهو موقع مكتبة الملك فهد الوطنية ، وهي مكتبة غنية وثرية بمصادر المعلومات ، حيث أنها تحتوي في صفحتها الرئيسية على عدة نوافذ منها :

·        الفهرس العام

·        المكتبة الالكترونية

·        المخطوطات

·        مجلة المكتبة

·        النماذج الإلكترونية

·        الببليوجرافية السعودية

·        وغيرها

ومن ضمن ما يسره الله ، هو الدخول على صفحة المكتبة الالكترونية  ، فوجدت عدت كتب قيمة ، ومن أهم ما شدني هو الكتاب الجديد الذي أصدرته المكتبة عن حياة الراحل الأمير / سلطان بن عبدالعزيز ال سعود رحمه الله رحمة واسعة ، فأصدرت المكتبة كتابًا بعنوان: (سلطان بن عبد العزيز آل سعود: ترجمة لحياته وتوثيق لآثاره وما كتب عنه). وذلك إسهامًا منها في توثيق بعض آثاره - رحمه الله رحمة واسعة - وأقواله وما قيل عنه في الكتب والصحف والمجلات ووفاء لهذه الشخصية القديرة والمميزة, وتخليدًا لمآثره.
جاء الكتاب في (362) صفحة من القطع الكبير, ضمن إصدارات السلسلة الثالثة في المكتبة, التي تختص بنشر الببليوجرافيات والكشافات والفهارس والأدلة.

استهل الكتاب بتقديم مسهب سطره يراع صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز, وزير الدفاع, ورئيس مجلس أمناء مكتبة الملك فهد الوطنية, وأنيس أخيه سلطان في مرضه وقبيل وفاته, واستذكر سموه أخاه الراحل الكبير بكلمات ملؤها الحب والوفاء, والإخلاص والاحترام.
وقاله سموه عن هذا الكتاب: "إنني لأعد تقديمي لهذا الكتاب مشاركة متواضعة مني, في تقديم هذا العمل عن أخي سلطان, الذي ربطتني به علاقة محبة واحترام, فلقد كنا متحابين متآخين, وسأبقى وفيًا لذكراه, مستذكرًا سيرته العطرة, سائرًا على خطاه, مترحمًا عليه في كل وقت وفي كل حين, وأرجو من الله سبحانه وتعالى أن يجعل كل أعماله الخَيِّرة في موازين حسناته".
وقد أثنى سموه الكريم على جهود مكتبة الملك فهد الوطنية في إعداد الكتاب, وشكرها على ما تبذله من جهود لتوثيق آثار قادة المملكة وإعلامها, بإصدارها الكتب التوثيقية؛ وهذا - برأي سموه - مما يعزز مكانة المكتبة ووجهها الحضاري المشرق, ودورها الوطني المشرف, ويمنحها المكانة اللائقة بها بين المكتبات المحلية والعربية, والمكتبات الوطنية العالمية.

http://www.kfnl.gov.sa/idarat/publeshers/sultanabdal3zez/PubMain.htm

المتدرب / إبراهيم علي سمسم

دبلوم مصادر تعلم مسائي  أ

إشراف الدكتور / حسين عبد الباسط

مهارات المعلومات Information Skills

مهارات المعلومات Information Skills

1.   فهم كفاء وفعالية أساليب واستراتجيات العثور على المعلومات	1.    To understand efficient and effective methods and strategies for finding information.
2.   تمكين المستخدم من تحديد المعلومات اللازمة له والوصول إليها من مختلفة المصادر الورقية والالكترونية	2.    To enable users to identify and access information from a variety of printed and electronic sources.
3.   تنمية مهارات المستخدم في عمل التوثيق لكل الاستشهادات التي يرجع إليها .	3.    To build skills in making citations for every reference made
·   مهارات الطباعة	Print skills
4.   القدرة على تحديد مكان المعلومات وقراءتها قراءة تحليلية نقدية لأي شكل من أشكال المواد المطبوعة ، وطباعتها على الكمبيوتر	4.    The ability to locate and read, critically and analytically, any form of print in any format — from book to computer screen.
مهارات التفسير	Interpretive skills
5.   القدرة على تحليل ومقارنة وتقييم وتفسير  المعلومات للأغراض خاصة  سواء كانت مطبوعة أو عند أشخاص	5.    The ability to analyze, collate, assess and interpret (in relation to information purpose) information in print, person, AV or electronic form.
المهارات البصرية والسمعية	Visual and aural skills
6.   القدرة على تحليل وتفسير المعلومات في الوسائط البصرية والسمعية	6.    The ability to analyze and interpret information in visual and aural modes.
·   المهارات التعبيرية	Expressive skills
7.   القدرة توصيل نتائج البحوث أو الآراء (شفهيا أو كتابيا) والثقة في استخدام التكنولوجيا كوسيلة للاتصال	7.    The ability to communicate (orally or in writing) research results, findings, opinions: and to use technology as a communication device with confidence.
المهارات التكنولوجية	Technological skills
8.   القدرة على استخدام الأجهزة والبرمجيات  لاسترجاع ومعالجة المعلومات	8.    The ability to use hardware and software, where appropriate, to retrieve, process and present information.
9.   القدرة على إعطاء الطلاب مهارات التعلم  التي يحتاجوها اليوم ومستقبلا لجعلهم مستخدمين مميزين للمعلومات	9.    To give students the skills they need today and for lifelong learning. To make them discerning critical users of information. Students must be given the skills to analyse and synthesise information in any form.

مهارات التعلـّم وتحسين القراءة

1.    تحديد هدف القراءة.

2.    تحديد أهمية المادة والنصوص.

3.    كتابة الملاحظات واستعمال الوسائل الإيضاحيّة.

4.    الأخذ بعين الاعتبار مصدر المادة المقروءة.

5.    ترتيب المادة بحسب فقرات واضحة.

6.    استعمال ”قاموس المصطلحات“.

7.    معرفة أسلوب الدّراسة المفضّل.

8.    وضع إستراتيجية للدّراسة من حيث { الجدول زمني ــ عمل تلخيصات ــ تحضير أسئلة ـــ رسم صور وخرائط ذهنية }

المهارات 6 الكبرى للمعلومات

1 . تحديد المهمة

1 . 1 تحديد مشكلة المعلومات                                     

1 . 2 تحديد المعلومات المطلوبة

2 . تحديد استراتجيات البحث عن المعلومات

2 . 1 تحديد جميع المصادر الممكنة

2 . 2 اختيار أفضل المصادر

3 . تحديد الموقع والوصول

3 . 1 تحديد مواقع المصادر ( فكريا وجسديا )

3 . 1 البحث عن المعلومات داخل المصدر

4 . استخدام المعلومات

4 . 1 الانخراط في المعلومات ( مثل القراءة ، الاستماع ، المشاهدة ، اللمس )

4 . 2 استخلاص المعلومات ذات الصلة   

5 . التركيب

5 . 1 تنظيم المعلومات المستخلصة من مصادر متعددة

5 . 2 عرض المعلومات

6 . التقييم

6 . 1 الحكم على المنتج

6 . 2 الحكم على العملية

تقرير عن زيارة مكتبة الملك فهد الوطنية الإلكترونية

بسم الله الرحمن الرحيم

في يوم الجمعة الموافق 21/5/ 1433 هـ  الساعة الثانية ظهرا . تم الدخول إلى موقع مكتبة الملك فهد الوطنية الإلكترونية والتي على العنوان التالي : http://www.kfnl.org.sa/?action=showSection&id=18

وكان يضم مجموعة كبيرة من الأقسام والعناوين ، وقد وقع نظري على عنوان ( الببليوجرافية السعودية ) وعند الدخول عليه ظهر غلاف العدد الأخير من السجل الخاص بـ ( الببليوجرافية الوطنية السعودية ) وهو الجزء الخامس والعشرون .

وعند الدخول علي هذا العدد وجدناه يتكون من الآتي :

1ـ المقدمة .

2 ـ منهج الببليوجرافية السعودية . ويحتوي العناصر التالية : أ ـ التعريف بالببليوجرافية . ب ـ المواصفات . ج ـ تنظيم الببليوجرافية . د ـ طريقة الاسترجاع . هـ ـ القسم الأجنبي .

3 ـ المختصرات المستخدمة .

4 ـ نموذج توضيحي للتسجيلة الببليوجرافية ، وتعريف عناصره .

بعدها أتى بسرد للمعلومات المصنفة ، وختم السجل بالكشافات . كشاف خاص بالمؤلفين وآخر للعناوين وآخر للموضوعات .

يتكون السجل من (1045 ) صفحة ، ومتاح بلغتين العربية والإنجليزية .

إعداد / راشد بن جابر عقدي ـ دبلوم مصادر التعلم ـ مسائي  ( أ )

إشراف الدكتور : حسين عبد الباسط .

الاسم : طاهر محمد جماح حمدي دبلوم مصادر تعلم مسائي شعبة : أ
###################################################################
النماذج الإلكترونية في مكتبة الملك فهد الوطنية
هناك بعض النماذج الإلكترونية التي تساعد على سرعة التواصل مع مكتبة الملك فهد الوطنية و من هذه النماذج الإلكترونية :
النموذج الأول /استفسار عن تسجيل موضوع بحث (ماجستير/الدكتوراه) أو فيديو أو مصغر فلمي أو قرص
سمعي او شريط سينمائي أو برنامج حاسب ألي .
النموذج الثاني / طلب تسجيل مادة غير مطبوعة على شكل الوعاء إما شريط سمعي أو فيديو او مصغر فلمي أو
قرص سمعي أو شريط سينمائي أو برنامج حاسب آلي .أو موضوع
العمل قرآن كريم-برنامج تعليمي فلم روائي-محاضرة أو ندوة وغيره .
النموذج الثالث / طلب رقم إيداع وهو عبارة عن بيانات التأليف و النشر و الرقم الدولي المعياري و نوع العمل .
النموذج الرابع / وهناك طلب تسجيل مادة فنية وهو نوعالعمل رسم - حفر- فنون – نسيج – تصوير زيتي – نحت مجسمات .
وشكل العمل و المواد المستخدمة فيه .
النموذج الخامس /و هو طلب تسجيل مطبوع دوري : ويهتم بتكرار الصدور :يومي – أسبوعي – شهري – فصلي – سنوي
وأيضا يهتم بلغة النص .
وكل هذه النماذج تساعد في التواصل مع المكتبة عن بعد ويسهل للقارئ والباحث سرعة إنجاز مهمته .

تقرير لزيارة مكتبة الملك فهد الوطنية على الشبكة العنكبوتية

بسم الله الرحمن الرحيم

انه في يوم الجمعة الموافق 21-5-1433هـ تم زيارة موقع مكتبة الملكة فهد الوطنية على الشبكة العنكبوتية وقد تم الاطلاع على محتويات الموقع من خدمات تميزت بها ادارة الموقع للمتصفحين والزائرين وقد تم الدخول على قسم الكشافات ( كشاف الدوريات ) وتم استعراض ما يضمه من خدمات تفيد الزائر من عرض للاعداد المتنوعه من الدوريات السعودية والتي غطت الفترة الزمنية من  1412 هـ  الى 1424 هـ  وتم الاطلاع على العدد الاخير الذي اخذ العدد 13 من ضمن المجلدات التي صدرت حتى ذلك التاريخ وقد ضمت 170 دورية صدرت عام 1424 هـ  وقد تفاجأت انه لم يتم تحديث هذا الكشاف منذ ذلك الوقت ..

وقد شمل المجلد على 6628 تسجيلة للمواد المكشفة في كل الدوريات المائة والسبعون  رتبت ترتيبا هجائيا وفق لعنوان المادة المكشفة . ورقمت مداخل الكشاف ترقيما متسلسلا ليسهل الوصول اليها واسترجاعها . ويمكن البحث واسترجاع عشرات الالوف من الدراسات والمقالات المنشورة باساخدام قاعدة البيانات المركزية بالمكتبة

صورة من قسم الكشافات

- المجلد الأول: يغطي سبع دوريات صدرت في الفترة ما بين عام ١٣٨٦ ه/

١٩٦٦ م وعام ١٤١٢ ه/ ١٩٩٢ م (الكشاف الراجع).

١٩٩٣ م. - - المجلد الثاني: يغطي ( ٥١ ) دورية صدرت عام ١٤١٣ ه/ ١٩٩٢

١٩٩٤ م. - - المجلد الثالث: يغطي ( ٦٣ ) دورية صدرت عام ١٤١٤ ه/ ١٩٩٣

١٩٩٥ م. - - المجلد الرابع: يغطي ( ٨٣ ) دورية صدرت عام ١٤١٥ ه/ ١٩٩٤

١٩٩٦ م. - - المجلد الخامس: يغطي ( ٩٨ ) دورية صدرت عام ١٤١٦ ه/ ١٩٩٥

١٩٩٧ م. - - المجلد السادس: يغطي ( ١٠٥ ) دوريات صدرت عام ١٤١٧ ه/ ١٩٩٦

١٩٩٨ م. - - المجلد السابع: يغطي ( ١٠٧ ) دوريات صدرت عام ١٤١٨ ه/ ١٩٩٧

١٩٩٩ م. - - المجلد الثامن: يغطي ( ١٤٠ ) دورية صدرت عام ١٤١٩ ه/ ١٩٩٨

٢٠٠٠ م. - - المجلد التاسع: يغطي ( ١٥٧ ) دورية صدرت عام ١٤٢٠ ه/ ١٩٩٩

٢٠٠١ م. – - المجلد العاشر: يغطي ( ١٥١ ) دورية صدرت عام ١٤٢١ ه/ ٢٠٠٠

– - المجلد الحادي عشر: يغطي ( ١٦٦ ) دورية صدرت عام ١٤٢٢ ه/ ٢٠٠١

٢٠٠٢ م.

– - المجلد الثاني عشر: يغطي ( ١٦١ ) دورية صدرت عام ١٤٢٣ ه/ ٢٠٠٢

٢٠٠٣ م.

– - المجلد الثالث عشر: يغطي ( ١٧٠ ) دورية صدرت عام ١٤٢٤ ه/ ٢٠٠٣

٢٠٠٤ م.

اتمنى ان اكون قد قدمت فائدة لمن يتابعنا من خلال هذا التقرير البسيط

عبدالله سالم الشهري

دبلوم المصادر  صباحي